Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του και πολλά άλλα ενδιαφέροντα για τις δράσεις του σχολείου μας.
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, λίγο πριν κλείσει το σχολείο για Πάσχα, οι μαθητές των Γ1 και Γ2 τάξεων μπήκαν στο εορταστικό κλίμα των ημερών δημιουργώντας πολύχρωμες, χαριτωμένες κατασκευές με τους δασκάλους τους, την κ. Γεωργία Καραμήτσου και τον κ. Βασίλη Γιαμπουλάκη.
Δημιούργησαν κάρτες με ευχές και πασχαλινά στεφάνια από χαρτόνι για τη διακόσμηση του σπιτιού ή για δωράκι στη γιαγιά και τον παππού…… φυσικά βάψιμο αυγού και γέμισμα καλαθιού με σοκολατένιες λιχουδιές …
Τα υλικά για τα κουνελάκια-καλαθάκια ήταν ανακυκλώσιμα χάρτινα πιατάκια, ενώ για το ποδήλατο-αυγοθήκη ήταν παλιά cd και κεσεδάκια από γιαούρτι ή άλλα τρόφιμα.
Στις λαμπάδες τα στολίδια τα διάλεξαν και τα έφεραν τα ίδια τα παιδιά αλλά και οι εκπαιδευτικοί τους.
Τα παιδιά δεν παρέλειψαν βέβαια να φτιάξουν και την κυρά Σαρακοστή με την οποία ξεκίνησαν να μετράνε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.
Η Γ’ Τάξη εύχεται σε όλους,
μικρούς και μεγάλους,
Καλό Πάσχα
με υγεία, ειρήνη και αγάπη!
Αυτές τις μέρες το σχολείο μας έχει μετατραπεί σε ένα απέραντο καλλιτεχνικό εργαστήρι!
Οι μαθητές όλων των τάξεων έχουν επιδοθεί στην κατασκευή των πιο ευφάνταστων δημιουργημάτων, γνωρίζοντας τα ήθη και τα έθιμα για το Άγιο Πάσχα που έρχεται.
Καλαθάκια ζωγραφισμένα και στολισμένα από τα ίδια τα παιδιά, λαγουδάκια χειροποίητα, αβγά που θα τα διακοσμήσουν με διάφορες πασχαλινές φιγούρες, λαμπάδες, κοτοπουλάκια και άλλες πολλές κατασκευές που θα λατρέψουν τα παιδιά.
Η τάξη Β2 έφτιαξε με ύφασμα και οικολογικά υλικά το λαγουδάκι του Πάσχα.
Οι Μαθητές της Δ τάξης έφτιαξαν χρωματιστά αυγά με χρήση διαφορετικών υλικών όπως χαρτί, χρώματα, και γκλίτερ, ζωγραφισμένα με οικολογικές βαφές
Οι Μαθητές του Ε2 χρησιμοποιώντας απλά υλικά και πολλή φαντασία έφτιαξαν πρωτότυπες πασχαλινές δημιουργίες και τις παρουσίασαν στο μίνι παζάρι που έστησαν στο διάλειμμα, ώστε να τα απολαύσουν όλοι οι μαθητές.
Οι μαθητές του Στ1 έκαναν αλατοζύμη και δημιούργησαν με αυτή πολύχρωμα πασχαλινά στολίδια.
Ωστόσο, δεν θα πρέπει να παραλείψουμε να ευχαριστήσουμε όλους τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου που συνέβαλαν με τον δικό τους τρόπο στην οργάνωση όλων αυτών των δράσεων και έφεραν τη χαρά στις ψυχές των παιδιών.
Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία για δημιουργική έκφραση και ομαδική εργασία!
Ευχόμαστε σε όλους και όλες Καλό Πάσχα!
Μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές της Δ’ Τάξης στο Λύκειο Ελληνίδων. Στην συνάντηση αυτή είχαμε την ευκαιρία να μάθουμε την τέχνη του αργαλειού και να δημιουργήσουμε τα δικά μας υφαντά. Παίξαμε, χορέψαμε, τραγουδήσαμε, αγαπήσαμε κι άλλο τη λαϊκή μας παράδοση!
Στη συνέχεια χαρήκαμε τη μέρα με έναν μικρό περίπατο όπου συναντήσαμε κουνελάκια και καναρίνια για να καταλήξουμε για περισσότερο παιχνίδι και λιχουδιές στο πάρκο του ΟΣΕ
Ήταν για όλους μας μια ευχάριστη μέρα!
Οι μαθητές της Δ’ Τάξης μας θύμισαν τον ερχομό του Πάσχα μέσα από πρωτότυπες και υπέροχες κατασκευές.
Μοναδικές ζωγραφιές με χαμογελαστές λαμπρίτσες, ζωηρά κουνελάκια και άλλες πασχαλινές εικόνες ζωντάνεψαν με τα πινέλα των παιδιών πάνω σε βότσαλα της θάλασσας.
Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα!
Οι μαθητές του Γ1 με την κυρία τους Κ. Γεωργία Καραμήτσου πραγματοποίησαν τη δεύτερη σε σειρά συνάντηση με τους μαθητές του ειδικού Σχολείου με σκοπό να συμβάλλουν στην κατανόηση και τον σεβασμό των διαφορετικοτήτων και να προάγουν τη συνεργασία πέρα από τα όρια του σχολείου.
Συγκεκριμένα, δεχθήκαμε στο σχολείο μας τους μαθητές από το Ειδικό Σχολείο, συνοδευόμενους από τις εκπαιδευτικούς τους. Τα παιδιά συμμετείχαν σε κοινές δράσεις με τους μαθητές του δικού μας σχολείου. Οι δράσεις ήταν: διάβασμα παραμυθιού, εικαστικά και παιχνίδια και φυσικά η κατασκευή του πιο νόστιμου κέικ!
Οι μικροί μαθητές έβαλαν τα σκουφάκια τους, πήραν τα υλικά και ξεκίνησαν την ομαδική δημιουργία. Η συμμετοχή και η χαρά όλων ήταν απερίγραπτη. Φυσικά και το αποτέλεσμα φαινόταν νοστιμότατο!
Μέσα από αυτές τις κοινές δραστηριότητες, προσπαθούμε να προάγουμε την αλληλεπίδραση, την κατανόηση και την ανοχή μεταξύ όλων των μαθητών. Πιστεύουμε ότι η αποδοχή και η συμπερίληψη είναι σημαντικές αξίες που πρέπει να προωθούνται σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας μας. Με αυτόν τον τρόπο, ελπίζουμε να δημιουργήσουμε ένα πιο ανοικτό, ανεκτικό και συνεκτικό περιβάλλον στο σχολείο μας.
Οι μαθητές/τριες των δύο σχολείων χάρηκαν ιδιαίτερα τη “συνύπαρξή” τους αυτή, και προσπάθησαν να κατανοήσουν τις ιδιαιτερότητες και τις δυσκολίες των ατόμων με ειδικές ανάγκες και φυσικά διασκέδασαν!
Η συνάντησή μας με τα παιδιά του Ειδικού Σχολείου τελείωσε όμορφα και ανανεώσαμε το ραντεβού μας!
Το φαινόμενο του εκφοβισμού έχει δηλώσει ένα δυναμικό «παρών» στη χώρα μας. Είναι βέβαια ένα παγκόσμιο φαινόμενο που επηρεάζει ένα μεγάλο αριθμό παιδιών.
Η ενδοσχολική βία και ο εκφοβισμός έχει πολλές και σοβαρές επιπτώσεις τόσο στην σωματική και ψυχική υγεία όσο και στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού.
Σε ορισμένες περιπτώσεις μάλιστα είναι ιδιαίτερα επικίνδυνες και είναι δυνατόν να έχουν άσχημα αποτελέσματα.
«… είναι σαν να είσαι σε φυλακή. Γιατί δεν κάνεις τίποτα, φοβάσαι πάρα πολύ και έτσι δεν σου έρχεται να κάνεις τίποτα. Να είσαι κάπου και να περιμένεις… και να περιμένεις. Κι έτσι δεν νοιώθεις καθόλου καλά»
Βαγγέλης, 11 ετών
«Αρχικά αφορούσε την εμφάνιση, γιατί εγώ ήμουν -η διαφορετική-»
Ηλιάνα, 18 ετών
«Ξύπναγα και νόμιζα ότι με κυνηγάνε… είναι σαν να με κυνηγούσε μια ταμπέλα, και όλη σου η ζωή να εξαρτάται από αυτή την ταμπέλα»
Μαρία, 17 ετών
*Μαρτυρίες Παιδιών από το ντοκιμαντέρ «Ημερολόγια Εκφοβισμού» του European Antibullying Network
Όμως τα περισσότερα παιδιά που έχουν υποστεί bullying, δύσκολα το ομολογούν καθώς ντρέπονται ή φοβούνται, δεν θέλουν να καταστρέψουν την εικόνα που έχουν σχηματίσει οι άλλοι γι’ αυτούς αλλά και σε κάποιες περιπτώσεις επειδή νομίζουν πως θα απογοητεύσουν τους δικούς τους.
Δεν ξεχνάμε ότι τα παιδιά έχουν απόλυτο δικαίωμα να βρίσκονται σε ένα σχολικό περιβάλλον το οποίο να τους παρέχει ασφάλεια και προστασία γι΄ αυτό ως εκπαιδευτικοί επιδιώκουμε με κάθε ευκαιρία με γόνιμο τρόπο για την ενημέρωση των μαθητών μας για το κρίσιμο αυτό ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού και την αντιμετώπιση του.
Έτσι αποφασίσαμε σαν σχολείο να δώσουμε το δικό μας μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού «ΜΙΛΑ ΔΥΝΑΤΑ ΚΑΝΤΟ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΕΙ»
Επειδή όταν το τραγούδι αντηχεί στα αυτιά μας τα μηνύματα περνούν ευκολότερα στο νου και την καρδιά μας ,τα παιδιά των Β1,Β2,Γ1,Γ2 και Στ1 αποφάσισαν με τον ακόλουθο τρόπο να ευαισθητοποιήσουν τους συμμαθητές τους για το σχολικό εκφοβισμό και την αντιμετώπισή του .
Οι μικροί μας μαθητές σχημάτισαν –έγραψαν με τα σώματά τους στο προαύλιο τη λέξη «ΜΙΛΑ».
Μια λέξη η όπου πρέπει να αντηχεί στα παιδικά αυτιά όταν είναι μέτοχοι σε κάποιο περιστατικό σχολικής βίας, είτε ενεργά ως θύματα bullying , είτε παθητικά ως ακροατές παρατηρητές ενός επεισοδίου bullying.
Και στις δύο περιπτώσεις λοιπόν ο δρόμος και η προτροπή μας είναι ΜΙΛΑ ΚΑΝΤΟ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΕΙ
Τα δε μεγάλα παιδιά τραγούδησαν το τραγούδι “καν΄το ν’ ακουστεί!(τραγούδι για το σχολικό εκφοβισμό από το ΔΣ Σκαλανίου)
To συγκεκριμένο τραγούδι έχει να μεταφέρει σε όλους πολύ σημαντικά μηνύματα με κυριότερο ΣΤΑΜΑΤΑ ΤΩΡΑ ΜΕ ΕΝΟΧΛΕΙΣ ΠΕΣΤΟ ΔΥΝΑΤΑ ΚΑΝΤΟ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΕΙ και δεν είσαι μόνος είμαστε μαζί δεν είσαι ένας είμαστε πολλοί.
Ε ναι λοιπόν ΜΙΛΑ ΚΑΝΤΟ ΝΑ ΑΚΟΥΣΤΕΙ ένα σύνθημα που χαράχτηκε στην μνήμη των μαθητών μας , με την ελπίδα να αποδώσει την ώρα που χρειάζεται έτσι ώστε να πρυτανεύει η λογική η αγάπη και η ενσυναίσθηση και όχι η βία και η σιωπή!
Οι καλλιτεχνικές μας ανησυχίες, μας οδήγησαν να φιλοτεχνήσουμε με μεράκι και κέφι λίγες λαμπάδες πασχαλινές ,-έτσι για το καλό -τις οποίες θα τις εκθέσουμε από Τετάρτη 17-4-2024 έως και 19-4-2024 στο χώρο του σχολείου μας και μπορείτε να μας επισκεφτείτε την τελευταία ώρα του σχολικού μας προγράμματος και κατά το σχόλασμα και παραλαβή των μαθητών μας.
Σαν και την λάμψη του κεριού τσ’ Ανάστασης το βράδυ
να΄ ναι η ζωή σας φωτεινή χωρίς σταλιά σκοτάδι…!
Η φλόγα της Ανάστασης να ανάψει στην καρδιά σας
Για να κρατήσει ζωντανά όλα τα όνειρά σας
“Πασχαλινές δεχτείτε ευχές απ’ την καρδιά βγαλμένες
Όλες οι μέρες της ζωής σας να είναι αναστημένες”
Άνοιξη, Πάσχα ομορφιά, η πιο μεγάλη σχόλη,
Σαν την ημέρα της λαμπρής να ‘ναι η ζωή σας όλη.
Η διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας σας εύχονται από καρδιάς
“ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ – ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ”
Σας παραθέτουμε ένα δείγμα από τις λαμπάδες μας
Σήμερα το τμήμα Γ2 του σχολείου μας με τον δάσκαλό του κ. Βασίλη Γιαμπουλάκη δέχτηκε επίσκεψη από μαθητές του Ειδικού Νηπιαγωγείου της πόλης μας. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία μέσα από αυτή την συνάντηση να γνωρίσουν παιδιά με ιδιαίτερες ικανότητες και να συνεργαστούν μαζί τους.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου έκαναν σήμερα «Χοροθεραπεία» με την κ. Σοφία Δρούμπαλη και η άλλη ομάδα την Πέμπτη θα κάνει με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου «Κηπουρική».
Η δράση αυτή είχε ως στόχο την καλλιέργεια της «ενσυναίσθησης» και την αποδοχή της «διαφορετικότητας» άλλων ανθρώπων που ζουν δίπλα μας. Όλες αυτές οι δράσεις εντάσσονται στο πρόγραμμα «Σχολείο και Κοινότητα».
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα συνεργασίας, αλληλοβοήθειας και προσφοράς αγάπης.
Σε συνέχεια των δράσεων που υλοποιούνται στο σχολείο μας, στα πλαίσια της 4ης Ολυμπιακής Εβδομάδας, τη Δευτέρα 11-04-24, είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε στο χώρο του σχολείου την Ομοσπονδιακή Προπονήτρια Ιωάννα Σιώμου, η οποία αυτό το διάστημα βρίσκεται με την ομάδα που προπονεί στην Καλαμάτα για προετοιμασία, ενόψει των Παπαφλέσσιων και των Ολυμπιακών Αγώνων 2024.
Σκοπός της επίσκεψης ήταν να ενημερώσει τους μαθητές για τα αγωνίσματα του κλασικού αθλητισμού.
Ξεκίνησε την ενασχόλησή της με τον χώρο το 1997 ως προπονήτρια στον ΓΣ Κηφισιάς, σωματείο με το οποίο αγωνίστηκε στην αθλητική της καριέρα. Από τότε μέχρι σήμερα έχει περάσει απ΄όλα τα στάδια του σωματειακού αθλητισμού. Το 2014 ανέλαβε θέση ομοσπονδιακής προπονήτριας την οποία κατέχει μέχρι σήμερα.
Η Τατιάνα Γκούσιν και η Ελισάβετ Πεσιρίδου είναι δύο από τις αθλήτριες που από το ξεκίνημα τους μαζί της κατάφεραν να σημειώσουν πολλές διακρίσεις. Δίχως αμφιβολία η έκτη θέση της Πεσιρίδου στο Ευρωπαϊκό είναι μία από τις σημαντικότερες διακρίσεις της καριέρας της. Τα τελευταία χρόνια γυμνάζει την πρωταθλήτρια του ύψους Μαρίγια Βούκοβιτς (Μαυροβούνιο), που ήταν ένατη στους Ολυμπιακούς του Τόκιο και τέταρτη στο Παγκόσμιο κλειστού του 2022.
Tο σχολείο μας μαζί με άλλα 1000 σχολεία της επικράτειας, συμμετέχουν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας “KIDS SAVE LIVES &iSAVElives FOR SCHOOLS”, το οποίο προσφέρει χωρίς οικονομική επιβάρυνση η Ανθρωπιστική Οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών “KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές” και είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας. Το πρόγραμμα εντάσσεται διαθεματικά στα μαθήματα της Φυσικής Αγωγής και της Κοινωνικής Πολιτικής Αγωγής.
Το Πρόγραμμα επιδιώκει την ΔΩΡΕΑΝ πιστοποίηση 1.000 εκπαιδευτικών στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής (BLS) μέχρι τον Ιούνιο του 2025. Στόχος σε καθένα από τα 1,000 σχολεία να υπάρχει τουλάχιστον ένας πιστοποιημένος εκπαιδευτικός, πρεσβευτής των Πρώτων Βοηθειών. Ως μόνιμος εκπαιδευτικός του σχολείου θα είναι διαχρονικά πρωτεργάτης και πολλαπλασιαστής δράσεων ευαισθητοποίησης και εκπαίδευσης της σχολικής κοινότητας. Στο σχολείο μας τον ρόλο αυτό θα έχει η κ. Νάσια Κατσαριώτη εκπ/κός Φ.Α στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής.
Αντίστοιχα, οι μαθητές των Ε΄& ΣΤ΄ Τάξεων είχαν τη δυνατότητα παρακολούθησης 2ωρου θεωρητικού τμήματος του Εκπαιδευτικού Προγράμματος μέσω σύγχρονης διδασκαλίας από απόσταση.
Έτσι οι μαθητές μας με τη βοήθεια του εθελοντή εκπαιδευτή του KIDS SAVE LIVES κ. Φώτη Μπερδέκλη και τη συνεργασία της πιστοποιημένης Εκπαιδευτικού του σχολείου μας κ. Νάσιας Κατσαριώτη είχαν την ευκαιρία να εκπαιδευτούν στα εξής:.
Το επόμενο διάστημα η πιστοποιημένη Εκπαιδευτικός του σχολείου μας κ. Νάσια Κατσαριώτη θα προσπαθήσει τμήμα-τμήμα να ολοκληρώσει την εκπαίδευση όλων των μαθητών/-τριών των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου.
